Evaluación estratégica y financiera del centro Policlínico del Olaya caso empresarial Centro Policlínico del Olaya S.A “buscando el progreso”

En el presente trabajo se describirá la situación actual y real de la compañía Centro Policlínico del Olaya S.A, empresa dedicada a la prestación de servicios de salud, y hace parte de la red de clínicas del Grupo Salud Total S.A, mediante la documentación del caso empresarial, el análisis estratégico y financiero de la misma. El alcance del presente trabajo está referido al caso empresarial, el análisis estratégico y financiero de todas las áreas del Centro Policlínico del Olaya S.A, limitado a su operación en la localidad de Rafael Uribe Uribe, mediante la aplicación del modelo MMGO, las matrices MEFE, MEFI, MPC, FODA, BCG, PEEA y MPEC, los análisis vertical y horizontal del Balance General y del Estado de Resultados y la aplicación de los siguientes indicadores: Razón corriente, prueba acida, índice de solidez, capital de trabajo, endeudamiento total, rotación de cartera, periodo promedió de cobro, rotación de activos totales, margen de utilidad operativa, rentabilidad del patrimonio, EVA, ROIC, EBITDA y flujo de caja. En la realización del trabajo se encontró como limitación principal la determinación de cifras específicas de mercado, que se relacionan con la tasa de crecimiento de las líneas de mercado en el sector de negocio especialmente en la realización del análisis de la Matriz del Boston Consulting Group, las cuales se manejaron trabajando con cifras estimadas del crecimiento de los principales competidores de Centro Policlínico del Olaya S.A en las distintas líneas de negocio manejadas por esas compañías, al igual que trabajando con las cifras estimadas del crecimiento poblacional de la localidad Rafael Uribe Uribe en los últimos años. Cuenta con cuatro grandes capítulos los cuales son: Caso empresarial de Centro Policlínico del Olaya S.A – C.P.O S.A en cual se encontrara un pequeña reseña histórica de la salud en Colombia y en Bogotá D.C, la historia de CPO, los servicios prestados por CPO, el capital humano con el que cuenta CPO, los tiempos de esperas de los usuarios, la Ciudadela Poli en la cual se encuentran los estándares que se manejan en CPO y 5 preguntas formuladas acerca de la información presentada

Gerencia Aplicada

Como es conocido por todos, la economía mundial vive un cambio sin precedentes, en la historia de la humanidad, en donde la competitividad hace que se mejoren cada día más los productos y servicios; es así como en los últimos años se ha registrado un avance muy significativo en los conceptos e instrumentos que buscan elevar la calidad. La importancia de la calidad, en este contexto, como objetivo de supervivencia en los negocios, es incuestionable, pues representa cambios motivados por una serie de factores, destacándose entre ellos la globalización de la economía, mercados competitivos, aumento de las exigencias de clientes, rápidos cambios tecnológicos y mejores márgenes para productos y servicios (Valdés, 2005).UNIDAD 1 Concepto de calidad, calidad total y calidad total en salud -- UNIDAD 2 Ciclo de DEMING – PHVA (planear, hacer, verificar, actuar) -- UNIDAD 3 Sistema Obligatorio de Garantía de Calidad: Sistema de Acreditación -- UNIDAD 4 Instrumentos de contro

Trastorno de déficit de atención e hiperactividad en la comunicación oral en los niños del grado primero del Colegio Claretiano de Neiva Huila

117 PáginasLos niños en la actualidad, se encuentran en un mundo cambiante, en contextos donde el espacio y el tiempo son equidistantes, por lo que cada uno de ellos es una esfera de aprendizaje diferente, ya que individualmente se permite observar, compartir, dirigir situaciones, en las que se gana o pierde, en consiguiente es destacable en lo anteriormente mencionado el contexto escolar, allí construye los aprendizajes enfocados en la formación académica, convivencial, comportamental, siendo ello el resultado de un proceso que se edifica con el paso de los años. Uno de los temas centrales de la educación, son los problemas de diagnóstico por doquier, - destacados en los grados de la básica primaria o media-, con pronósticos desalentadores según las investigaciones realizadas, pero frente a la problemática es común ver docentes que se unen a ello para realizar indagaciones desde la investigación acción para impartir reflexiones, intervenciones a partir de la realidad educativa

Propuesta de implementación de un sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo para el sector educativo (régimen especial: docentes) : caso piloto: Institución Educativa Ciudadela Cuba de Pereira

En la ciudad de Pereira se plantea formular una propuesta de Implementación del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo para la Institución Educativa Ciudadela Cuba de Pereira, la cual se idea desde un concepto universal de la prevención, el cuidado y promoción de la salud, al igual que con una necesidad de afianzar el conocimiento del tema requerido por los administradores de empresas y abogados. Para un tema de actualidad como este se realizó una revisión de estudios previos que alimentaran la formulación para buscar cada vez un resultado más perfecto. La institución Educativa Ciudadela Cuba cuenta con la particularidad de ser el colegio con mayor número de estudiantes de la ciudad de Pereira, este es un aspecto interesante, ya que recoge una mayor cantidad de experiencias en el centro educativo que requieren atención y sugiere su estudio, por ello el planteamiento de realizar 67 encuestas a docentes y directivos docentes de la Institución Educativa Ciudadela Cuba; y cinco (5) entrevistas a expertos(as). Al momento de escribir este artículo se ha abierto un panorama incesante en la gran labor que tiene este tema dada su relevancia, a su vez, de la necesidad del empoderamiento de los directivos de las organizaciones para buscar la mejora continua de los sistemas de gestión de seguridad y salud en el trabajo, adelantándose de esta manera, con el cumplimento de la normatividad vigente para buscar brindar el bienestar de la comunidad objetivo. El equipo de investigación resalta la disposición de los terceros para aportar al estudio y avanzar en búsqueda del fin del mismo.In the city of Pereira, it is proposed to formulate a proposal for the Implementation of the Occupational Health and Safety Management System for the Educational Institution Ciudadela Cuba de Pereira, which was conceived from a universal concept of prevention, care and promotion of health, as with a need to strengthen the knowledge of the subject required by business administrators and lawyers. For a current issue such as this, a review of previous studies that fed the formulation was carried out to find a more perfect result every time. The Educational Institution Ciudadela Cuba has the particularity of being the school with the highest number of students in the city of Pereira, this is an interesting aspect, since it gathers a greater amount of experiences in the educational center that require attention and suggests their study, for this reason, the approach to carry out 67 surveys of teachers and educational directors of the Educational Institution Ciudadela Cuba; and five (5) interviews with experts. At the time of writing this article, an incessant panorama has been opened in the great work that this subject has given its relevance, in turn, of the need for the empowerment of the managers of the organizations to seek the continuous improvement of the management systems of occupational safety and health, advancing in this way, with compliance with current regulations to seek to provide the welfare of the target community. The research team highlights the willingness of third parties to contribute to the study and move forward in pursuit of the end of itUniversidad Libre Seccional Pereira - Facultad de Ciencias Economicas, Administrativas y Contables - Administración de Empresa

Factibilidad de la creación empresarial del Centro de Alineamiento Energético : Shamballa.

El emprendedor es una pieza clave para el crecimiento y desarrollo de una sociedad debido a que es este quien aprovecha las oportunidades del mercado y genera nuevas alternativas tanto de empleo como de formas para suplir las necesidades de las personas que se encuentran en su entorno, favoreciendo así la dinámica económica; es entonces el emprendedor quien descubre, evalúa y explota oportunidades rentables, tomando en cuenta el riesgo, estando alerta a las oportunidades y necesidad por la innovación. El emprender es una actividad inherente al ser humano, ya que todos poseen esa actitud para aprovechar las circunstancias favorables que se visualizan para generar una solución, en este caso una empresa que satisfaga las necesidades cambiantes de la sociedad; por esta razón, el presente documento presenta una propuesta para el estudio de factibilidad técnica-operativa, administrativa, de mercado, de riesgo y financiero para la creación del Centro de alineamiento energético: Shamballa como una opción empresarial viable que contribuya al desarrollo de la ciudad de Cartago-Valle y al bienestar integral de sus pobladores. El presente trabajo describe la situación problema que se presenta alrededor de las temáticas de interés, en este caso el crecimiento en el uso de las MAyTAC, la crisis del sistema de salud colombiano y la necesidad del bienestar integral de las personas; seguidamente se procede a plantear la pregunta problema y los objetivos que orientaron los resultados necesarios para dar cumplimiento a las metas trazadas, además de los marcos que dieron la fundamentación teórico-conceptual, se definió el diseño metodológico que trazó el camino para el desarrollo del plan de negocio y se expone los resultados obtenidos en cada uno de los estudios realizados, necesarios para determinar la viabilidad de la idea de negocio.PregradoADMINISTRADOR(A) DE EMPRESA

Plan de negocios para la creación de un call center dirigido a la atención del adulto mayor

Administrador (a) de EmpresasPregrad

Diseño de programa de prevención de la ansiedad en niños

Curso de Especial InterésEl objetivo del presente trabajo es diseñar un programa de prevención de ansiedad en niños de 8 a 12 años de edad, teniendo en cuenta como factores de mantenimiento y vulnerabilidad los déficit en regulación emocional y habilidades sociales, con el fin de entrenar a los padres en la detección temprana de la sintomatología ansiosa y potencializar en los niños habilidades que permitan manejar las respuestas ansiosas en los diferentes canales (cognitivo, fisiológico y conductual) para dar una respuesta adaptativa frente a situaciones que el perciba como demandantes, teniendo en cuenta que no se genere obstrucción en su desarrollo ni en su relación adecuada con el contexto social. Este programa de prevención se realizará por medio de un producto el cual consiste en un botiquín para el uso de los padres con el objetivo de orientar el proceso que deben realizar para con sus hijos teniendo en cuenta el nivel en el cual se presenta la problemática modificar algunos aspectos de dinámica familiar que contribuyan a un ambiente favorable para el niño.105 p.RESUMEN 1. JUSTIFICACIÓN 2. TEORIAS DE LA ANSIEDAD 3. PREVENCIÓN DE LA ANSIEDAD EN NIÑOS 4. FACTORES DE PREDISPOSICIÓN 5. OBJETIVO GENERAL 6. OBJETIVOS ESPECIFICOS 7. ESTUDIO DE MERCADO REFERENCIAS APENDICESPregradoPsicólog

Por los caminos de las prácticas de flexibilización del currículo en la enseñanza de la lengua y la literatura : una ruta hacia el encuentro con lo sensorial

RESUMEN: El presente texto describe los resultados de la investigación realizada en el marco de la Maestría en Educación, línea de Enseñanza de la Lengua y la Literatura, que tiene como objetivo central detallar el estado de las prácticas de enseñanza de la lengua castellana, enfocadas en la flexibilización del currículo para estudiantes con capacidades cognitivas diversas. Esta indagación se ubica, específicamente, en los grados de primero a tercero de primaria de la Institución Educativa Bello Horizonte del núcleo 922, situada en el Municipio de Medellín, en donde la autora oficia como maestra del aula de apoyo. Para lograr el objetivo se tiene como base un trayecto teórico- conceptual, que posibilita orientar el trabajo de campo desde estrategias de la investigación cualitativa y del método etnográfico, tales como: estudio de caso, grupos focales aplicada a directivos, docentes, padres de familia y entrevistas a estudiantes, además de las observaciones a prácticas de aula y análisis de los documentos institucionales. Finalmente, a partir de la descripción realizada se puede concluir que, pese a que estamos ante un currículo que aún tiene carencias en relación con la población diversa, sobresalen los esfuerzos de algunos maestros e instituciones para hacer de las prácticas de enseñanza un proceso de reconocimiento cada vez más incluyente. El presente texto describe los resultados de la investigación realizada en el marco de la Maestría en Educación, línea de Enseñanza de la Lengua y la Literatura, que tiene como objetivo central detallar el estado de las prácticas de enseñanza de la lengua castellana, enfocadas en la flexibilización del currículo para estudiantes con capacidades cognitivas diversas. Esta indagación se ubica, específicamente, en los grados de primero a tercero de primaria de la Institución Educativa Bello Horizonte del núcleo 922, situada en el Municipio de Medellín, en donde la autora oficia como maestra del aula de apoyo. Para lograr el objetivo se tiene como base un trayecto teórico- conceptual, que posibilita orientar el trabajo de campo desde estrategias de la investigación cualitativa y del método etnográfico, tales como: estudio de caso, grupos focales aplicada a directivos, docentes, padres de familia y entrevistas a estudiantes, además de las observaciones a prácticas de aula y análisis de los documentos institucionales. Finalmente, a partir de la descripción realizada se puede concluir que, pese a que estamos ante un currículo que aún tiene carencias en relación con la población diversa, sobresalen los esfuerzos de algunos maestros e instituciones para hacer de las prácticas de enseñanza un proceso de reconocimiento cada vez más incluyente

Centros de escritura universitarios: una estrategia para la permanencia estudiantil

PublishedLas universidades colombianas han sido precursoras en la creación de centros y programas de escritura en Latinoamérica, así como en la producción y difusión de estudios sobre su labor. No es casual, entonces, que la iniciativa para la publicación de un nuevo libro haya surgido en el ámbito académico colombiano. Gracias a la convocatoria del Centro de Escritura, Lectura y Oralidad Académica de la Universidad Santiago de Cali (CELOA) nació Centros de escritura universitarios: Una estrategia para la permanencia estudiantil, un libro que reúne investigaciones llevadas a cabo por cinco centros de escritura de universidades colombianas. El título se nutre de la experiencia y de los trabajos de investigadores que desde hace décadas vienen aportando y reflexionando sobre la importancia de la escritura y la lectura para la construcción del saber y la comunicación de ideas. Entre las contribuciones más citadas por los autores de los capítulos se encuentran las de Paula Carlino, quien en su libro Escribir, leer y aprender en la universidad (Fondo de Cultura Económica, 2005) introdujo el concepto de “alfabetización académica”, que ha sido fundamental para desarrollar prácticas y profundizar en los estudios sobre la enseñanza terciaria